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十年匆匆岁月，百年风华正茂。西五，见证了一座城市的日新月异，见证了基础教育的筚路蓝缕。
长春市西五小学，前身是萃文女子小学堂，由中华基督教会于1909年正月建立。悠悠岁月，如今的西五已成为吉林省窗口校、开放校、示范校。回眸云卷云舒，西五收获的不仅是一个多世纪的桃李芬芳，更搭建出一支优秀的教学团队。现在的西五小学，拥有教学班38个,教师119名,其中省级骨干教师12名、市级骨干教师11名、区级骨干教师23名，三个校区，学生近2000人。
作为一所区域优质校，西五人不畏责任、勇于担当，在促进“区域教育均衡”的路上一马当先，先后与不同层次、地理位置相对集中的六所学校组建成了区域教育共同体,树立起了全新的大教育观、大资源观，一个理念、三项原则、四个发展、五种机制的大学区管理模式，六校共绘愿景，共创大学区教育水平的整体跃进。
36年，长吗？与百年又十的西五历史相比，它似乎显得短暂了些。36年，厚吗？与百年又十的西五底蕴相比，它似乎轻薄了些。36年,一名教师把青春岁月全部奉献给西五；36年,一位校长在教育岗位上执着坚守；36年,是对教育情怀最无声的礼赞。
在校长的带领下，西五小学先后实施了七个三年规划，并在全国范围内率先提出“关爱生命?注重发展?彰显内涵”的绿色教育办学理念，将绿色教育的内涵定位为“以生命孵化生命?以品行影响品行?以博爱成就未来”，形成了绿色德育、绿色课堂、绿色文化、绿色管理的绿色教育文化体系，西五被誉为“全国绿色教育第一校”。
学校与异域教育接轨，先后同日本、新加坡、澳大利亚、美国等建立联谊关系，发起并创立全国“6+1”小学教育改革发展联盟和中国绿色教育联盟，与国际、国内兄弟学校携手，共创绿色教育的美好明天。学校先后出版多本丛书分享绿色教育，校长丁国君更是在深刻反思绿色教育后，在中国教育报刊社未来教育家研究院的辅助下出版了《丁国君与绿色教育》一书，该书被收录在“教育家成长丛书”之中。盘点绿色教育成果，感受爱的洗礼，在绿色教育的旅途中，西五人，知行合一，拼搏奋进。
在互联网、云计算、大数据的新形势下，作为大学区龙头校，西五人同样肩负着先行先试的历史使命。加强数字化校园建设，构建“互联网+绿色教育”的智慧校园发展模式。学校先后建设了多媒体教室、多功能教室、VR教室、高清安全体验教室、安装LED屏幕、智慧黑板，使现代感、体验式、网络化相融互通。
2012年，长春市启动了“数字化校园”建设工程，西五小学率先进行了“数字化校园”顶层设计，努力寻求新的突破口，将学生移动端、交互式电子白板、一体机等新媒体、新技术引入课堂，实现了教学模式的变革，构建了“学习培训—实践生成—反思再造”的教师专业发展模式，做到全员参与、全程管理、全面铺开。先后荣获长春市数字化校园“示范校”，“长春市信息化工作先进校”。
时值嘉年，幸逢盛世。在十七年的绿色教育探索与实践中，西五小学的教育信息化走过了从微机辅助教学到“互联网+绿色教育”的时代变迁，构建了内容丰富的"七彩课程″，有界进转型的互动课堂，唯用创新的智慧课堂，乘时勇进的翻转课堂，融通延展的“两合”课堂，拓学助学的空间课堂，智行再造的创客课堂，网联移程的“云课堂”。 学校还联手大学区成员校进行学习空间的开发和建设，先后召开了“从云端走来，再造教与学流程——推进应用网络学习空间人人通启动仪式”和“长春市中小学信息技术应用展示现场会”，承办了“第十三届全国‘6+1’小学教育改革发展联盟研讨会”，向全国四十多个省市教育同仁展示了网络空间致力于互联网环境教与学方式变革的成功案例。
在“吉林省信息技术应用能力提升工程示范校”验收工作中，学校全面展示了学生、班级、教师、学校的空间建设与应用，也展示了学生丰富多彩的创客活动，如创意编程、VR角、微视频、电子绘画、沙画、泥塑、3D打印、机器人、机关王、搭建、趣味电路、车模、航模；还突出展示了教师的“一师一技，百师百技”，例如“一起写”数学教研，应用希沃授课助手进行习作讲评，应用“调查问卷网”进行班级管理，以及课堂教学应用能力、网络教研、家校沟通、手机小技能等应用程序，让与会嘉宾们眼前一亮，充分体现出百年名校散发出的时代魅力。
