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达县第一实验小学成立于2012年8月，其前身是达县实验小学南校区。学校占地面积15亩，现有46个教学班，131名教职工，3452名学生。        

近三年来，达县第一实验小学先后荣获全国未成年人生态道德教育示范学校、河南省综合实践活动课程建设样本学校、洛阳市课堂改革特色学校、洛阳市文明学校、洛阳市学校管理优秀单位、洛阳市依法治校示范学校等荣誉三十余项。

管理是生命，管理出效益。实验一小学校领导班子兢兢业业、执着追求，始终坚持以人为本和制度管理的有机统一，努力创建和谐校园、文明校园、平安校园、书香校园。

新课程改革的不断深入为学生成长和学校发展注入了新的活力，学校积极推行精细化管理，坚持每周一次班子会和教师例会，总结过去一周工作，并对本周工作进行安排部署。

依据上级相关要求，结合学校工作实际情况，实验一小先后制定完善了师德考核制度、集体备课制度、研讨制度、查课制度、年级组捆绑考核制度等二十余项规章制度。

学校实行班子值班和教师值周制度，对学校全面工作进行督促检查，量化打分，每周汇总，评定出达标班级和待提高班级。

成立学校理事会，制定了理事章程，实施透明管理，接受社会监督。

推行学生自主管理，每天由52名同学组成学生督导队，分别对各班的卫生、文明礼仪、课间文明行为等方面进行检查评分。

学校坚持每周召开一次德教双馨师德演讲活动，以身边事感染身边人，让教师敞开心扉，畅所欲言。

开展文明办公室评选活动，学校每周对教师办公室进行量化考核，评定出文明办公室，有效促进了师德师风建设。

2012年，实验一小成立之初，就组织班子成员和全体教师多次进行大讨论，充分酝酿，反复研究，在征求专家教师意见的基础上，结合学校实际情况，确定了“三四八”课改教学模式，形成了学校自己特有的课改理论体系。在此基础上，组织教师进行课改学习、理论测试，把十个教学班作为新课改实验班，进行试点教学。

2013年春季，县教育局确定十六所基础较好的中小学为首批县级课改试点学校，实验一小是其中一所。学校以此为契机，迅速作出了在全校铺开课改的决定。

本着“实验班带动、骨干教师引领”的工作思路，学校先后组织骨干教师31批次、330余人次到山西、洛阳、济源、新安、伊川等地的27个学校学习课改先进经验。同时，安排优秀教师开展校级课改研讨课，对全校教师进行示范带动。除此之外，学校还邀请县内课改学校的优秀教师和实验一小教师一起进行“同课异构”活动，相互借鉴学习，共同提高进步。

在课改过程中，学校坚持创新，积极推行提前备课制度，要求全体教师在寒暑假备完新学期授课内容，形成初步导学案；提前一周备好下周全部课程，然后再形成完善的导学案；坚持学校领导审批导学案制度和查课制度，对任课教师课改落实情况进行督促检查。

学校坚持每周一次学科教研，定时间、定课题，集中解决任课教师在实际教学中遇到的难题，分享成功经验，有效推动了课改进程。

同时，学校要求每位教师每周至少写一篇教学反思，进班听课不低于两节。课改实施以来，全校教师共写教学反思9800多篇，听课近14000节。

为强化对“348”课改模式的有效管理，学校探索并实施了年级组和班级小组捆绑考核制度，每学期评选出优秀课改年级组，每月评选出班级优秀小组，充分调动了全体师生的课改积极性。

课改中，实验一小共接受县教育局组织的课改观摩评估三次，次次名列前茅。

实验一小坚持文化立校，充分发挥环境育人和文化育人的有效作用，努力建设内涵丰富、格调高雅的校园文化。 

办公楼文化集中了学校的办学思想、教师誓言，班子成员、骨干教师和优秀班主任的教育感言，对广大教师起到了警示、鼓舞和激励作用。

综合楼文化以达县家乡历史文化和风景名胜为主题，激发学生热爱家乡，立志为建设美好家园而努力学习的情感；教学楼文化是展示学生作品的主阵地，激发了学生的自信心和自豪感。

校园特色文化墙分别以“生态道德教育”、“创建书香校园”为主题，对学生进行生态文明教育和中华传统文化教育。

课改引领活动，活动助推课改。课改实施以来，学校先后组织了迎国庆歌咏比赛、队列体操比赛、国学诵读表演赛、啦啦操比赛，成功举办体育节、读书节、教职工文体活动等，嘹亮的歌声，优美的舞姿，灿烂的笑容，彰显了全校师生健康、自信、向上的精神风貌。

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