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这不是技能赛场，也不是企业车间，而是河南职业技术学院机电工程系德国DMG五轴加工中心。涂勇老师正在指导学生为郑州一家企业加工精密机器零件。
每天早上，涂勇老师带领学生做好实训课前的准备工作。……他三十年如一日，兢兢业业，一丝不苟。对学生严格要求，对技术精益求精。
匠心超凡，气韵磅礴，惟立德明志者守正而精进，铁肩担大任。河南职业技术学院作为国家示范高职院校，立匠心、传匠艺、育匠才，不惟一技之长，而为“中国制造”、“中国智造”培育匠才新秀，步武大国工匠，铸就大国脊梁！
学院自1954年建校至今，已有六十余年的辉煌历史，无论是建校之初的河南省机器制造技工学校，还是现在的河南职业技术学院，名随时移，而德育为先的办学宗旨却一脉相传。“德厚技高，务实创新”的校训凸显学院“学生为本，立德树人”的教育理念，在办学实践中浸润、熏陶着每位师生。
学院党委高瞻远瞩，运筹帷幄，编制学院“十三五”事业发展规划，确立了未来五年发展的指导思想和总体目标，明确了主要任务和具体措施，进一步提升学院核心竞争力，积极推动“高等职业教育创新发展行动计划”的落实，主动承担起服务区域经济发展的重大战略使命！
学院紧紧抓住时代发展机遇，以“教育教学质量提升工程、学生人文素养培育工程和创新创业教育引领工程”为总抓手，注重内涵发展，教育教学质量不断提高，学生人文素养明显提升，创新创业硕果累累，为满足当代社会经济发展的需求，培养了大批“高素质、高技能”工匠型人才，为未来的大国工匠增添了新生力量！
匠艺树人，才艺出众，匠心独具而智慧运于双手，真功显大巧。“工欲善其事，必先利其器”。学院建有8个省级技能人才公共实训鉴定示范基地，9个实训中心，180多个实验实训室，满足了不同专业18000余名学生的实训教学和仿真实习，让学生学到脑中，落实到手上。
学院设立机电工程系、电气工程系、汽车工程系和烹饪食品系等9个系（院），以社会需求调整专业设置，制定产学研结合的课程设置方案，开设了53个专业及专业方向，其中有4个国家示范重点专业、2个中央财政支持的提升专业服务产业发展能力专业7个省级示范重点专业5个省级特色建设点专业（8个省级综合改革试点专业
学院与中原工学院联合举办“机械设计制造及自动化”和“车辆工程”两个应用技术型本科专业，是学院办学史上的一个里程碑。学院还分别与美国夏威夷大学、加拿大圣劳伦斯学院和澳大利亚昆士兰TAFE职业技术学院等开展国际交流及合作办学，提升了学院办学层次和办学水平。
培育匠才关键在于教师。学院采取请进来、走出去的办法，多形式、多维度培养“双师型”师资队伍。他们中既有享受国务院特殊津贴者，又有国家级省级优秀教师、省级教学名师、厅级以上学术技术带头人，还有技师、高级技师150余人，并从科研院所、行业企业聘请了200多名知名专家、能工巧匠和技术能手作兼职教师。他们言传身教，化知识为雨露，传技能育匠才。
学院为此实施具有订单特色的工学结合人才培养模式和“讲—演—练—评”四位一体教学模式，构建“现代学徒制”，加强与上海通用、德国工商协会和阿里巴巴等330多家知名企业和机构深度合作，建立实习和就业相结合的产训基地，协同育人，共拟人才培养方案，共办以企业名称命名的“二级学院”开设“德中机电班”、“中机焊接班”、“通力电梯班”、“福特班”和“德邦物流班”等20多个订单班，让学生接受企业文化洗礼，为企业定制急需的专业人才。
“这火花是点亮学生匠心的火光，是照亮学生心田的希冀。俗话说：台上一分钟，台下十年功。一遍遍练习，一遍遍打磨，练习的是手艺，打磨的是品质，传承的是精神。他们就是未来的能工巧匠。”
