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近日，荷塘区七年级英语单元整体教学研讨会在株洲景炎中学举行。荷塘区50多人参加了研讨会，共同探寻核心素养导向下的教学革新之路。

 

景炎中学副校长李卫中在致辞中对大家的表示热烈欢迎。他表示，单元整体教学是落实新课程标准、培育学生核心素养的关键路径，教师需打破传统课时局限，搭建系统教学框架。此次线下活动是区域教研的重大突破，希望通过教师间的深入交流，实现英语教学创新，推动区域教育高质量发展。

 

青年教师黄悦琴携手2412班带来单元整体教学示范课。以运动为主题，黄悦琴巧用运动器材创设“运动校园”情境，通过情境化词汇教学、高频语言输入与分层训练搭建知识结构。课堂采用任务驱动、小组协作等方式，达成“输入-内化-输出”闭环，充分展现单元整体教学的设计优势与实践成果。初一年级组副主任丁瑶对黄悦琴的课堂进行了点评，同时，她还现场分享课高效课堂经验，强调以学生为中心，关注个体差异，实施分层教学。

 

学校教师褚叶青深入剖析七年级下册第三单元，从学情、教材、单元主题等多维度阐述了单元整体教学的实施策略。初一年级备课组长宾孜分享组内特色活动，围绕听、说、读、写开展 “英语趣配音”“舞台剧” 等活动，借助技术激发学生学习热情，提升英语素养。 学校督导室主任钟珊也在活动现场分享了自己的教学“魔法”，通过不定期给孩子们义务上直播课，成功跻身网红老师的经历。

 

荷塘区教研员唐勇华对研讨会予以充分肯定，以黄悦琴示范课为例，引导教师探讨知识讲授与互动融合、听力活动设计及小组协作机制优化等问题，她强调“好课多磨”，鼓励教师研读教材，打磨教学环节。此外，唐勇华对青年教师发展提出建议，鼓励他们提升专业素质，积极参与活动，勇于创新突破。

 

此次研讨会通过教学展示与经验交流，呈现了荷塘区英语教学创新成果，明确教学改革方向，加深教师对单元整体教学的理解，为英语教学的提升与创新筑牢根基。

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